Neste minicurso discutiremos questões relacionadas ao ensino de Literatura, enfatizando os principais desafios do professor da educação básica no que diz respeito à inserção de textos literários nas aulas de língua materna. Inicialmente, refletiremos acerca da necessidade de uma reavaliação das práticas pedagógicas utilizadas no ensino de Literatura, no sentido de se buscar alternativas didáticas de ensino e aprendizagem do texto literário em sala de aula. Em seguida, apresentaremos, com base em Cosson (2009) e Martins (2006), estratégias que possibilitem a sistematização de alternativas para um ensino de literatura que vise a motivar os alunos para uma leitura voltada para o encontro com o conhecimento e com o prazer de ler.
